TTT第二课第二次研讨参考题

 第二课的目标是要理解德鲁克关于社会、社区和个人的基础性著作背后的价值观，并从中引申出的管理思想背后的价值观，以及如何把他的著作应用于21世纪的机构。

 第二次讨论中有两个讨论题。它们分别是：

    讨论题一：社会中的两个相互关联的进展——组织化的社会、知识社会——是怎样影响着管理？管理又是怎样影响着社会的？

    讨论题二：一般社会理论可以怎样应用到知识社会中？对“身份”、“功能”和“合法性”的要求怎样才能在日常的管理中体现？

  跟第一课第二次讨论一样，为了便于大家的讨论，在吸收了大家在微信群中提出的题目后，草拟了下面的题目供各位“认领”。每位学员“认领”一个小题目，“认领”后则将此题目作为你在第二课第二次研讨时的发言内容。因为题目少于学员数，“认领”将本着“先到先得”的原则（一个题目可以由几位同时“认领”）。

 没有被认领的题目将在集中研讨时随机分配给各位。

 如果第二次集中研讨的时间不够，鼓励各位在集中研讨时间之外继续私下讨论。

 供“认领”的研讨参考题：

1. 你怎样界定我们现在所处的社会？是“工业社会”？“后工业社会”？“知识社会”？“信息社会”？“后资本主义社会”？ “企业家社会”？“互联网时代的社会”？还是别的什么？你为什么这样界定？说出你的理由。

2. 管理促进社会的进步，社会也在同时影响着管理。管理能够影响社会吗？社会又是怎样影响管理的？请举例说明。

3. 德鲁克关于“人、组织、社会”三者之间的关系，现在还适用吗？为什么？

4. 第一次讨论的时候，有这样一个观点：“管理者是公有的”。国企的管理者好理解，那么小微企业（大多是私营）的管理者，是“私有”的还是“公有”的？为什么？

5. 现代企业的管理者，如何使企业既要生存和发展，又能照顾到员工的“身份”，发挥他们的“功能”？这种理论上的说法在企业实践中能够做到吗？

6. 中小型制造企业（现在我们服务的很多对象都属于这一类），需要顾及员工的“身份”和“功能吗”？它们与企业的生存和发展存在着一种什么样的关系？

7. 对企业的员工说来，需要管理者认同他们的“身份”，发挥他们的“功能”，那么对企业来说，企业本身有没有“身份”和“功能”？它们又代表着什么呢？

8. “合法性”对小微企业意味着什么？小微企业的管理者应该怎样做才能算是“合法”的？

9. “应该怎样做”和“能够怎样做”之间是否存在着一种“张力”？能够克服吗？怎样克服？