TTT第五课第二次讨论参考题

第四、第五两课的目标是理解生产率。第四课主要解决对生产率的一般性理解,第五课的重点放在提高知识工作者的生产率上。

下面的讨论参考题供各位老师“认领”。每位学员“认领”一个小题目,“认领”后则将此题目作为你在第五课第二次研讨时的分享内容。因为题目少于学员数,“认领”将本着“先到先得”的原则(一个题目可以由几位同时“认领”)。

没有被认领的题目将在集中研讨时随机分配给各位。

1、为什么要提高知识工作者的生产率?德鲁克讲的生产率要素与传统经济学中提到生产率的要素是否一样?为什么?

2、什么是知识工作者的生产率?知识工作者生产什么?

3、提高知识工作者生产率为什么要强调绩效和成果?

4、提高知识工作者生产率不要分析工作?如何分析和设计工作?

5、谁来提高知识工作者的生产率?

6、为什么提高知识工作者生产率需要个人和组织都做出改变?改变什么?怎样改变?

7、提高知识工作者生产率有没有方法和步骤?

8、现有对生产率的衡量方法有哪些?这些方法对知识工作是否有效?

欢迎各位老师在“提高知识工作者生产率”这个大题目下自己出讨论题,自己回答。


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